文章目录

一、会计人才需求调查分析

二、应用型高校会计学课程中存在的问题

（一）理论课程的设置方面不够全面

（二）在实践课程设置方面的缺失

（三）学生对会计学专业课程接受能力的客观性分析

三、建议与实施措施

（一）科学合理化的去配置基础课与专业课的课时量,更好的优化课程设置

（二）根据社会发展需求，大胆开设新课程，添加新内容

（三）完善教材配套

文章摘要:知识经济时代,"大智移云物区"等信息技术迅猛发展,社会加大了对应用型人才的需求。为了更好地满足教育工作的需求,跟上技术的变迁,应用型高校会计学专业主要是培养懂会计、能上岗的复合型人才。本文分析学生的学习能力并设计企业调查问卷,厘清基于时代背景的会计学专业课程存在的问题,以及会计人员能力特征、会计课程教育教学创新问题。

文章关键词:教学改革,会计课程,利益相关者,问卷调查,

论文作者:李晟璐¹ 张晶² 

作者单位:1. 长春光华学院商学院 2. 吉林财经大学会计学院 

论文DOI: 10.13395/j.cnki.issn.1009-0061.2021.09.034

论文分类号: F230-4;G642

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