本文以高职《会计电算化》课程为试点科目进行SPOC教学实践,构建了基于SPOC的高职《会计电算化》课程教学设计,采用"一二三四"教学法模式阐述了具体内容。接着对SPOC模式教学进行实践并分析了教学效果,结果表明SPOC教学模式能促进学生学习和提高教学效果,也为其他教育工作者提供实证范例。